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具体案例
2019学年
2019学年
2009学年
性别
校名
来源院校
城市
年级
托福
SAT
案例提供
男
宾夕法尼亚大学
美初
济南
10升11
无
/
* 录取宾夕法尼亚大学,
由波士顿Lily老师提供
学术全A、课外活动全面,个性独立但相对慢热,家长的海外教育背景可以说非常流利的英文也是加分项。突出水球和游泳的校队经历和钢琴长笛乐队经历,辅以领导力和坚韧力为主要性格特点,再通过义工活展现社区贡献度。把以上经历中的细节整合成小故事,在面试中做话题深度的拓展,展现综合实力,获得安多佛的录取!
男
鲁米斯查菲高中
美初
济南
9升10
无
/
* 录取鲁米斯查菲高中,
由波士顿Lily老师提供
学术全A、课外活动全面,个性独立但相对慢热,家长的海外教育背景可以说非常流利的英文也是加分项。突出水球和游泳的校队经历和钢琴长笛乐队经历,辅以领导力和坚韧力为主要性格特点,再通过义工活展现社区贡献度。把以上经历中的细节整合成小故事,在面试中做话题深度的拓展,展现综合实力,获得安多佛的录取!
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